Histoire géographie Mme Contoux

Matériel

Ø  A chaque cours, les élèves doivent apporter : le cahier (ou fichier d’éducation civique) et des crayons de couleurs. Un livre pour deux est autorisé, tant que cela ne donne pas lieu à du bavardage.

Ø  AUCUN PRÊT DE MATERIEL NE SERA AUTORISÉ LORS DES EVALUATIONS.

Tenue du cahier

Ø  Le cahier doit être correctement tenu pour un bon apprentissage : écriture soignée, titres soulignés et polycopiés collés. Les références des documents utilisés en classe et des exercices sont à noter.

Ø  Les titres de séquence sont à écrire en majuscule, en rouge pour l’histoire, en vert pour la géographie.

Ø  Les titres des grandes parties sont à souligner en rouge. Ceux des sous-parties en vert. Les définitions sont à écrire en noir.

Ø  Le cahier sera vérifié plusieurs fois dans l’année. Tout élève le présentant incomplet ou bâclé viendra en heure de retenue remédier à ces manquements.

Ø  La trace écrite est notée sur la page de gauche et les exercices sur la page de droite.

Evaluations

Ø  Les connaissances et les savoir-faire des élèves peuvent être évalués sous différentes formes : à l’oral, à l’écrit, en activité de groupe...

Ø  Les fautes d’orthographe et les réponses non rédigées entraînent des points en moins sur la note finale.

Ø  Chaque séquence est clôturée par une évaluation bilan comprenant : une partie « connaissance » et une seconde partie sur un exercice de rédaction, d’étude de document ou de cartographie (coefficient 3).

Ø  Des évaluations de cours (connaissances, plan du cours, méthodologie..) ont lieu au long des séquences (coefficient 1 ou 2), ainsi que quelques interrogations surprises rapides pour vérifier la régularité des apprentissages (coefficient 1).

Ø  Une note de participation et d’attitude est donnée par trimestre (coefficient 1).

Ø  Toutes les évaluations sont à regrouper dans une pochette destinée à la matière.

Ø  Toutes les évaluations doivent être signées par les parents.